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Somos diccionarios, le dijo el zorro al libro.

Somos diccionarios

COLECCIONAMOS PALABRAS

 

Somos diccionarios, le dijo el zorro al libro.Descubrir que un diccionario está lleno de palabras. Que muchas de esas palabras son interesantes. Convertirlos a ellos en diccionarios es una actividad que rompe esquemas.

Esta estrategia pretende hacer ver a los chicos que las palabras siempre son nuestras aliadas, amplían nuestros mundos, y que si no conocemos sus significados podremos encontrarlos en el diccionario.

Y puestos a ello podemos coleccionar palabras con criterios determinados y podemos hacerlo individualmente o por equipos de trabajo.

Usamos un libro de referencia. Yo he trabajado con el que estamos leyendo en clase: Damasco la leyenda del torreón.

  • 1ª sesión: buscar por equipos palabras que cumplen la condición: PALABRAS RARAS
  • 2ª sesión: PALABRAS QUE HUELEN A MISTERIO O AVENTURA
  • 3ª sesión: PALABRAS RUIDOSAS
  • 4ª sesión: PALABRAS QUE DICEN CÓMO SON O PUEDEN SER LAS PERSONAS
  • 5ªsesión: PALABRAS QUE EXPRESAN ACCIONES

Así, metidos en el libro deDamasco hemos coleccionado:

  • “Palabras raras”: cercenada, ardid, eclipsado,…
  • “Palabras que huelen a misterio o aventura”: invicto, inaudito, valor, riesgo,…
  • “Palabras ruidosas”: furia, murallón, algarabía, palmadas, entrechocar,…
  • “Palabras que dicen cómo son o pueden ser las personas”: valiente, andrajoso, libre, malvado, malvado, bella, listo, burlón,…
  • “Palabra que expresan acciones”: (referidas al capítulo 12): desesperación, mimetizaron, sentía rescatas, creíamos, recuperar, dictará, regresará,…

El rastrear, buscar, encontrar palabras es un juego que resulta muy ameno, avivando su inteligencia, fomentando la lectura, la curiosidad. Unas veces pueden elegir ellos la colección a hacer, otras, se las sugerimos nosotros.

La colección la podemos hacer en hojas especiales o escritas en cartulinas en las que podrán participar todos los que encuentren una nueva palabra para la colección determinada. Es buen argumento el poner junto a cada palabra al menos el número de la página en la que se encuentra para posibilitar ver en cualquier momento esa palabra en su contexto.

Para la animación conviene hacer primero una búsqueda en grupo de palabras con cada uno de los criterios elegidos para orientar y despertar en los alumnos la magia de
la búsqueda y el rastreo.

Las colecciones aún siendo individuales se pueden pregonar o exponer en la clase para que los compañeros puedan “dar” o “cambiar” palabras que encuentren.

Esta animación está realizada con un grupo de 6º de Primaria.

Si quieres ver el trabajo completo:

Vocabulario fantástico

VOCABULARIO FANTÁSTICO. Fórmula 3

Fantasma agresivo: vocabulario fantástico

VOCABULARIO FANTÁSTICO. Disfrutarás con la magia de las palabras.

Disfrutarás con la magia de las palabras.

¿Preparado?, ¿preparada?

Fórmula:

Cogemos un ZAPATO (ZA-PA-TO),
y despacito, despacito, le damos la vuelta a la palabra.
Así que ahora tenemos un, o una, TOPAZA (TO-PA-ZA).
Y yo me pregunto intrigada:

Qué será “TOPAZA”?

Será, será…

La verdad es que vuestra imaginación está preparada para resolver todas las situaciones.

 

Cristina dijo:”Es una taza que al pegar un salto grita diciendo: ¡Ay!, que me come el cocodrilo“.

Laura pensaba otra cosa, ella dijo:”Es la madre de la taza, que si le echas café se pone al revés“.

Seguimos con el vocabulario fantástico:

AHORA ESTAMOS CON “SAMICA”

¡Adelante!,
piensa tu respuesta. Un nuevo cuento puede nacer de una nueva palabra.

 

Si quieres disfrutar leyendo las respuestas de otros chicos y chicas: 


 

TRABAJO COLABORATIVO

Hemos realizado en clase esta actividad como trabajo colaborativo.

El alumnado inventaba nuevas palabras a las que colectivamente le dábamos un significado. Después se seleccionaban tres de ellos y se presentaban como entradas de nuestro particular diccionario. Estas palabras se podían utilizar posteriormente en las historias y cuentos que se creaban en clase.

Os presento algunas de las palabras de nuestro particular vocabulario fantástico:

LOJAPATA:

Vocabulario fantastico

Vocabulario fantástico

  1. Mosquito con poderes.
  2. Tapa de una lata que habla con sus amigos.
  3. León disfrazado de pirata.

TREPOTÓN:

  1.  Flor con pétalos de infinitos colores.
  2.  Hombre magnífico que se encuentra en un país desconocido.

ZAPANLIA:

  1. Zapatilla que vuela por todas partes.
  2. Señora gorda que sólo utiliza vestidos hechos con suelas de zapatos.

LOCAPOLA:

  1. Una oreja soltando por todas partes.
  2. Motor de papel.
  3. Un polo callejero.

ALTALITAR:

  1. Crecer sin parar.
  2. Sonido que hacen algunas jirafas cuando espían por encima de los árboles cabezones.
  3. Volar alto hasta desintegrarte.

El juego de lenguaje: “Palabra traviesa” da origen a palabras del vocabulario fantástico.